宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 叶胜权 文/图

“国际化绝对不是数典忘祖、崇洋媚外，而是强调你要更加爱中国，要以广博的胸襟、开放的心态和包容的姿态，去拥抱世界和未来！”宝安中学（集团）副校长、外国语学校校长刘春景表示，“培养传承中华文化内涵，接受多元文化洗礼，具备着眼世界的格局和适应未来的交往能力和竞争能力的学生，是我们的追求和目标。”

宝安中学（集团）外国语学校即将启用的新教学楼。

宝安中学（集团）外国语学校自2016年2月正式挂牌成立以来，坚持以“个性化+国际化教育”为办学特色，以培养“中国心、世界眼、未来胜任力”为育人目标，从教育理念到课程设置，从个性培养到活动设计，始终紧扣时代发展脉搏，实现高位、优质、特色发展。

专家引领 科学规划明方向

宝安中学（集团）外国语学校成立之初，宝安中学（集团）便坚持“规划在前、理念在前、实践在前”的办学原则，聘请人民教育出版社英语室主任龚亚夫、深圳市外国语学校原校长龚国祥、螺岭外国语实验学校校长杜小宜等一批国内教育权威专家担任办学顾问，多次召开办学研讨会，为外国语学校发展引领指航。经过专家智库研究，宝安中学（集团）外国语学校确立“个性化+国际化”办学特色。

校长是一校之魂。该校现任校长刘春景，是宝安区面向全国人才引进的高层次人才、优秀校长，是教育部派驻香港教学指导教师、教育部数字资源审查专家、教育部一师一优课评审专家，其拥有丰富和先进的教育教学经验，并在国际化教育方面有着长期深入的研究。

到任以后，宝安中学（集团）外国语学校从理论、师资、课程、交流等4各方面，驱动学校在教育国际化发展道路上阔步前行——

强化教育国际化办学理念，通过深度规划，让国际化办学理念进一步生根落地；

培养国际化办学所需的师资力量，通过走出去请进来方式，重点提升教师的学科外语能力、国际化课程的研究能力；

加大引进和整合国际课程力度，通过引进国际优质资源，提高国际课程选择性，同时提高本校课程体系的国际化特色，推进课堂教学改革；

建设数字化国际教育交流平台，将互联网+和教育国际化有机结合，促进校际、地区间交流与合作。

该校以培养“中国心、世界眼、未来胜任力”的人才为目标。

优质师资 共建共享聚力量

教育大计，教师为本。办好国际化教育，关键在教师。

为了构建一支普遍具备良好国际化视野和国际化素养的师资队伍，宝安中学（集团）外国语学校引进香港中文大学、香港理工大学、北京师范大学等国内外知名高校毕业生；聘请来自美国、墨西哥、新西兰等多个国家的外籍教师，与本校教师共同开展教学，向学生传递不同国家的文化理念与精神；面向全国选聘高层次人才，并面向全市商调优秀骨干教师，夯实学校教育软实力。

在此基础上，该校先后与荷兰荷中乐教育机构签订合作意向书，并与加拿大列治文学区结成姊妹学校关系，还邀请加拿大列治文教育局、新西兰教育专家，为骨干教师进行系列培训。同时，学校大力支持教师海外培训及学习，先后组织十余位老师赴英国、美国、马来西亚、香港等地，学习知名外国语学校办学经验，交流国际化教学好策略，拓宽国际化教育新视野。

该校还以智库引领为驱动，通过“青蓝工程”发挥传帮带作用；建设“市、区、集团名师工作坊”，以国际化教育为研究方向，助力青年教师专业成长；开展名师示范课、骨干教师观摩课、青年教师研讨课等教研活动，全面提升教师对国际化教育理解、创新和实践能力，帮助教师凝练个性化教学风格，践行国际化教育理念。

5年来，该校教师荣获区级以上荣誉和竞赛奖励达186人次。

课程支撑 开拓创新育素养

课程是教育的核心。

宝安中学（集团）外国语学校坚持从儿童视角、国际视野出发，结合深圳特点、教师特长，整合社会各界资源，对课程内容和结构进行改革创新，并基于学生多元智能水平，为每个孩子设计课程，成功建立起“基础性+拓展性+融合性”的英语课程体系，并实施英语小班化教学，让学生得到更多关注和个性化指导。

其中，基础性课程面向全体，重在彰显外语特色。学校根据不同年龄段学生发展规律，引入牛津、新概念等特色教材，实行“1+1”外语必修课程，同时开设日语、法语、德语、西班牙语等第二外语课程，以及典范英语绘本阅读、西方特色文化等选修课程，为学生提供国际语言环境，满足个性化需求。

拓展性课程亦面向群体，重在拓宽国际视野。学校根据智能组合，研发了“8”大类86个项目菜单式社团课程群，例如英语口语交际社团、英语手工社团、英语配音社、英语戏剧社、英语演讲社团等，激发学生潜能，实现“强项更强，弱项不弱”。

融合性课程则面向个体，重在提升国际素养。学校打通校内和校外、课上和课下、线上和线下，以及家庭和学校的育人边界，打造无边界课程，城市规划馆、科技馆、博物馆等城市公共场馆以及大型高端企业等，都成为学校的新课堂，培养学生的国际化视野和国际化素养。

宝安中学（集团）外国语学校承办2018粤港澳大湾区中小学英语教学国际论坛、国际教育交流周系列活动。

活动建设 承创并举育人才

活动育人是立德树人的重要教育手段，也是青少年最喜闻乐见的参与形式。

为培养开放包容、放眼世界的人，拓展学生立足世界的视野与格局，宝安中学（集团）外国语学校将国际化理念和要求，融入各项教育活动和文化环境建设，全方位营造教育国际化的育人氛围。

活动方面，该校坚持举办“世界在你眼前”国际化体育文化节、Happy童话节、国际公民节、校园双语涂鸦比赛等活动，让学生在多元文化熏陶中拓宽国际视野；通过模拟联合国、政治学社、思政辩论赛、国际文化节等活动，引导学生立足中国关注世界；选拔组织学生赴英国、美国、日本、澳大利亚、芬兰等国开展研学活动，首创“一带一路”之海丝研学课程，让学生在实践中拓宽视野，形成包容开放的情怀。

文化环境建设方面，该校校园张贴了双语标识，升旗礼上学生用双语主持演讲，广播站里用英语朗读或播放英语歌曲，师生相互用英语问好……时时处处，让英语融入生活细节。

推动教育国际化进程中，该校不忘弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自信。学校在基础课程中渗透传统文化内容；带领学生走进茶艺世界开展无边界课程，学习古典音乐和舞蹈；邀请非物质文化遗产专家进校园，普及优秀传统文化教育；开设诗经社、子墨文学社、传统剪纸社等社团文化活动，润泽学生心灵。

承创并举，助力宝安中学（集团）外国语学校学生全面、个性发展，5年来共获区级以上荣誉328项，获奖项目包括中学生模拟联合国、雕塑、短剧、钢琴、健美操等等。学校办学特色，也先后得到《人民教育》杂志、《中国教师报》、《人民教育》等核心报刊的关注并进行深度报道。